守初心，一片丹心育桃李
她叫刘丽，现任教于六安市清水河学校，是一名普通的小学教师。2003年加入中国共产党。作为一名党员教师，她深知教育育人是她要守的初心。为谁培养人？培养什么样的人?怎样培养人？是她一直思考的问题。苏霍姆林斯基说过：没有自我教育就没有真正的教育。这句话从她迈上教师这个神圣的岗位开始就牢记在心。刘丽老师是2004年6月踏上教师这个工作岗位的。这么多年来，始终以饱满的热情，全身心的投入，从点点滴滴做起，从最基础的教学工作做起，一步步地成长。她热爱教师这个职业。从走上教育岗位的第一天起，就坚持在教学第一线：勤勤恳恳，忘我工作，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好学校安排的每一项工作。无论学校把她安排在任何岗位，她都会以高度的责任感和使命感将自己全部热情，倾力投入到工作中去。从教以来，她的多篇论文获区一等奖，在CN刊物上也发表过多篇文章，所带班级曾获区先进班集体，一师一优课获市级优课，微课获区一等奖等。
刚当上教师的那一年，她被分配到淠东乡一个偏远的村小，那里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场， 交通不便并没有难倒她，她深知作为一名教师，育人的初心一定不能忘。条件艰苦，意味着磨炼她的时候到了，于是满腔热情地买了一辆摩托车，学了两下，就骑上路了。刚开始骑，技术还不行。有一天下午放学，下着大雨，她刚骑上车，就撞上了校园里的一棵大树，把她吓得不轻，一瞬间泪水和着雨水从她的脸上流淌下来……当想到自己的三尺讲台，想到还有那么多充满朝气、可爱的学生，她浑身一下子又充满了力量，既然自己选择了当一名教师，那就必须坚持到底！
当老师虽然清贫，但幸福感、荣誉感满满。每当教师节收到孩子们的贺卡，看到那句句祝福的话语时，心里就感到无比的欣慰。记得去年在清水河学校初中部开运动会时，偶然间碰到了以前教过的一个学生，这个学生现在就在清水河初中上学，学得很轻松，成绩也很好。这个学生看到了刘老师就笑眯眯地对她说：“老师，你把手给我。”刘老师好奇地连问几遍“干什么呀？”只见那位学生神秘地把几颗糖放在她手心里就跑开了……这就是当教师的幸福！这个小细节让刘老师想起了亚里士多德的一句话：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
担使命，十五春秋铸师魂
作为一名党员教师，敢于担当，敢于挑战，以大局为重是根本。从教十五年来，她深爱着教育这份光荣的事业，在她心里，工作永远排第一。前几年，自己的孩子小，没人带，她克服一切困难，坚持每天早到校，从不耽误学生的课，从不耽误正常工作。班级里总是当天作业当天批，尽己所能，全力以赴。以“随风潜入夜，润物细无声”的方式浸润着学生的心田。从不给学生贴标签，也决不否定任何一个学生，而是竭力捕捉学生身上的闪光点，相信这些闪光点就是教育的生长点。课堂上及时鼓励、表扬他们，让他们的闪光点成为理想的翅膀；课后动之以情，晓之以理，利用课余时间辅导他们的功课，以高度的责任心，培养他们成为年级的“领头雁”。
2017年7月，刘丽老师通过选调考试，考进了清水河学校。学校让她担任一年级11班的班主任，班主任工作精细而繁琐，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣。她刚开始也是找不到头绪，但渐渐地，在和其他老师的交流中学习到了很多，也学会了很多管理班级的方法。其中有一件事给刘老师留下了深刻印象：有一天早晨，刘老师班里有位同学在校门口和其他班的一位学生发生了纠纷，导致他鼻子流了很多血，家长找到她时又气又心疼，家长情绪非常激动。作为班主任，刘老师先让家长冷静下来，劝说他要找事情发生的原因，不能冲动。随后就带着家长和孩子调监控、挨个班级找，楼上楼下、从高年级到低年级一个班一个班去找、去问，几乎找遍了整个学校，终于功夫不负有心人，把与他孩子发生纠纷的那个孩子找到了，那个孩子班主任立即联系了他的家长，把有可能激化的矛盾妥善地解决了。虽然事情很小，但作为班主任，她认为自己的责任是重大的，这也是她作为班主任应该承担的责任。
随着工作阅历的增加，教育事业在刘老师的心中愈加伟大。2019年中考，刘老师积极报名参加了监考任务，不幸的是她在第一天开考务会那天，不慎从楼梯上摔了下来，经检查，左臂桡小骨骨折，医生要给她打石膏固定治疗，她怕影响考生考试，考虑再三，坚决不同意打石膏，借着打电话的机会偷偷跑出医院了。回到家，妈妈看到她疼痛的样子，眼里噙满了泪花，劝她在家休息，不要再上班了。可她想到她是一名党员教师，不能给学校添麻烦，中考在即，临时找人代替肯定不行，于是她还是决定去监考。监考时她自始至终每场考试都尽心尽责，她在心里暗暗对自己说：我能行，一只手照样能做两只手的事！校长和同事关切地问她：“你这胳膊能行吗？要不要请假？”她笑着说：“行啊！我不但能监考，还能上课呢！”最后，圆满完成了这次监考任务。得到了校领导和同事们的充分肯定。
教学工作，看起来平凡却是有着十分重要的意义。平凡的讲台，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。十五年的教育教学工作，历历在目。每一节课前，她都会认真钻研教材，用心备课，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，她深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地指导每一位学生。课后，她会根据每节课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，精心批改，个别学生还私下抽时间耐心辅导。在她的努力下，每学期学生检测成绩都比较理想。对于后进生，她坚持用心去感化，动之以情，晓之以理。记得刘老师曾经教过这样一个学生：他每天总是迟到，学习成绩也不好，为了改变他的学习习惯，提高学习成绩，刘老师多次到他家家访，和他促膝谈心，深入了解这位同学的生活环境、脾气、爱好和学习状态，在以后的工作中刘老师对他做到了“三个坚持”：一是每天早上坚持对他说一句话“老师在校门口等你上学”；二是每天坚持亲自检查他的作业；三是每个星期坚持找他谈心不少于两次。三个坚持，持续了一个学期，这位同学变了，变得自信、变得勤奋，成绩也有了很大的提高。有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。她不是神，却打心眼里喜欢每一个孩子，她每天进班看到孩子，都会问自己两个问题：“假如我是孩子，假如他们是我的孩子？”换位思考，将心比心。教师是学生的引路人，教师的言行举止都将会在学生的心灵上留下永恒，这一点，她作为一名普通的人民教师倍感自豪！
找差距，终身学习保先进
作为一名党组织培养的教育工作者，在平时的工作中，要勤于反思，要时时找自身差距，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，以身作则。教书育人，不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，育人是我们教师永恒不变的初心。我们党从诞生之日起，就怀着一颗为民求解放、为民谋幸福的宝贵初心，正是有了这颗初心，我们才赢得了亿万民心。教育何尝不是如此呢？我们肩负的使命是培养下一代，我们不能只是想着教完一本书，就完成了任务，这样教出来的学生只能是死搬硬套，被动学习，实际能力一点也没有得到锻炼和拓展。只有时时不忘教育初心，方得育人始终。我们要坚持终身学习，不断充实自己的教学能力，历练出良好的品质。刘丽老师通过参加主题教育活动，深刻认识到：“不忘初心，牢记使命”，是贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻的重要法宝，还是党始终铭记历史的重要力量。作为一名人民教师和一名共产党员，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还要在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任，要以党的十九大精神为指引，“不忘初心，牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的“四有”好教师。
刘丽老师坚守一腔热诚一腔爱，让平凡演绎出伟大，让普通讲台演绎出精彩，不断用爱和激情编织出自己理想的育人梦，人活着总要有些追求，她的追求就是当一名“育人、育德、育心”让所有孩子记住的的好老师。
2020年春学期，由于新冠肺炎疫情的影响，六安市清水河学校也积极响应教育主管部门“停课不停学”的号召，要求教师在家开展线上教学活动。刘丽老师更是率先行动起来，她自制简易的手机摄影架，认真地录拍教学视频。还使用录屏工具，把如何在手机上使用钉钉，如何在“人人通空间”里查找学习资源等操作过程都一一录下来，然后再在班级群里挨个的教会家长使用。刘老师除了上好每节课，还坚持每课一练，要求学生完成拍照上传“家校本”，有的作业图片方向拍反了，有的作业图片模糊，她一改就是几个小时，从不抱怨。
以梦为马，不负韶华。“不忘初心，牢记使命”是她奋斗路上的指南针。